1、 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用...
1.教具的选择要有针对性 教具是为教学目标服务的,选择教具要考虑到以下几点:教具要服务于教学目标;致力于说明问...
几种小学英语的教学方法 篇1 1.愉快教学法 教师在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时,在教学时,使学生进入语境,创造情景,帮...
英语教学的不同之处在于它是语言的学习,在教学时我们注重语言的习得和把握,在反馈时,我们看重语言的输出和表达。在课堂教学中任务型的训练就是很好的巩固和反馈...
小学英语课堂教学的具体方法 一、热身,课堂动起来 英语课堂的“热身”迅速将学生的注意力吸引到课堂上来,对旧知进行复习并自然导入新课。开课一定要有序、迅速、...
1,教学法 教学法是教师通过简洁生动的口头语言传授知识,发展学生智力的一种方法。传递信息,传授知识,澄清概念,...
一. 设置语言环境,进行情景式教学。例如,过了一个春节,两个认识的同学相遇,相互之间会怎么说?学生经过启发,会说:再次见到你很高兴。教师再次引导学生:另一...
一、巧用教具,辅助教学 1.自制人物、动物头饰,辅助教学。在角色表演中,教师与学生或学生与学生戴上头饰进行对话,不仅增加了趣味性,而且容易体现真实的交际情...
在英语教学过程中,我采用多种有效的教学手段,努力激发学生的学习兴趣,收到了良好的效果。实践证明,兴趣能使学生的思维处于活跃、兴奋状态,调动学生的学习积极性,促...
\x0d\x0a我主要从呈现单词、记忆单词和运用单词三个方面来探讨小学英语词汇教学的。这三个方面相互联系、相互影响。作为英语教师,我们要善于用多种方式呈现单词,加...
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